Đầu vào hay đầu ra?  Câu chuyện đầu ra của nông sản được nhắc đến rất nhiều, từng là vấn đề nan giải thậm chí như chứng “nan y” trong sản xuất nông nghiệp! Tuy nhiên chứng “nan y” nghề nông gần đây đã tìm được “thuốc chữa”, ấy là việc nâng chất lượng sản phẩm, tiếp cận thị trường và sản xuất đáp ứng các điều kiện, tiêu chuẩn khắt khe của khách hàng. Chuyện dễ dãi, tùy tiện trong sản xuất sẽ không có chỗ đứng trong chuỗi giá trị toàn cầu. Chính vì làm tốt mọi công đoạn trong sản xuất nên từng bước nghành nông nghiệp đã có những sản phẩm như rau, hoa quả, thịt gà, lợn, hải sản... đặt chân vào các thị trường khó tính từ Australia, Nhật Bản, sang châu Âu, châu Mỹ... Ví như quả vải, dù sản lượng tăng vượt dự liệu nhưng năm nay vẫn được mùa mà không mất giá. Sự nỗ lực, nghiêm túc theo quy trình sản xuất sạch, an toàn, chất lượng, đáp ứng tốt yêu cầu của đầu ra là yếu tố quyết định thành công của sản phẩm. Thi cử luôn là gánh nặng với học sinh, sinh viên Từ chuyện đầu vào, đầu ra nông sản liên hệ tới đầu vào, đầu ra của hệ thống giáo dục nước ta. Hàng trăm nghìn kĩ sư, cử nhân tốt nghiệp hằng năm không tìm được việc làm cũng na ná câu chuyện nông sản ế của những năm trước! Phải chăng ngành giáo dục của ta đang quá coi trọng đầu vào, coi nhẹ đầu ra? Quá chú trọng thi cử ngay từ tiểu học cho đến đại học đã tạo áp lực thi cử lên toàn xã hội. Cứ Hè đến là những gia đình có con em vào lớp 1, chuyển cấp như bước vào cuộc đua “marathon” đầy lao tâm khổ tứ để chọn trường, chạy trường nhằm có được vị trí trong một ngôi trường mong ước. Vụ việc gian lận điểm thi tại Hà Giang, Sơn La và một số địa phương hiện nay là hệ quả khó tránh của cách điều hành hệ thống giáo dục “đổi mãi mà chưa mới”. Với đào tạo đại học, khi biết rằng “vào được ắt sẽ ra được” đã tạo tâm lí coi trọng thi cử hơn chất lượng thực học. Biết rằng điểm có thể “chạy, mua” nên không ít sinh viên coi thường việc học trong những năm tháng ngồi trên ghế giảng đường. Điều này khác hẳn nhiều nước tiên tiến, nơi mà thậm chí chỉ cần ghi tên nhập học, buổi nào thấy nội dung cần thiết thì tới nghe giảng, không thì ở nhà nghiên cứu tài liệu thiết thực hơn. Thế nhưng để có được tấm bằng đại học quả thực không dễ với những người “học giả”. Bộ “tinh lọc” khâu cuối không cho phép người học lơ mơ mà nghĩ sẽ có được tấm bằng đại học. Chuyện cả họ làm quan không còn là chuyện hiếm, người tài giỏi khó lòng chen chân. Những thí sinh “giỏi ảo” trong thi cử rất có thể cũng sẽ có những tấm bẳng “vỏ đỏ, ruột trắng”. Với vị thế của gia đình, tiềm lực kinh tế hoặc các mối quan hệ “mạnh mẽ”, những người này nhiều khả năng sẽ chiếm mất vị trí của những người thực tài trong hệ thống công quyền. Những ví dụ về chuyện cả họ làm quan tại các địa phương được dư luận nói đến là sự minh chứng. Đầu ra trong sản xuất hàng hóa không tiêu thụ được gây ra sự lãng phí, trì trệ của nền kinh tế. Đầu ra trong đào tạo con người sẽ để lại hệ quả nặng nề hơn nhiều, nó làm lung lay nền tảng đạo đức, giá trị chính trị, tinh thần của toàn xã hội./. Đinh Hoàng  Bài bình luận đăng Báo Người cao tuổi và Báo điện tử Ngày mới online ngày 25 tháng 7 năm 2018

Chơi mà học, học mà chơi Tại Phần Lan, ngành giáo dục nước này rất chú trọng mang đến niềm vui cho trẻ em vào giai đoạn giáo dục đầu đời. Điều này còn được biên soạn và nhấn mạnh trong toàn bộ chương trình giảng dạy và phương pháp học tập. Tại Việt Nam, nhiều trường mầm non, nhất là các trường quốc tế cũng đang nỗ lực áp dụng mô hình này vào phương pháp dạy và học cho trẻ. Thông qua các hoạt động, học tập trong nhà và ngoài trời giúp trẻ tự khám phá tiềm năng và hứng thú trong việc tiếp nhận kiến thức mới. Không gian được bố trí giúp trẻ có thể học và chơi như chính ngôi nhà của mình. Trẻ có thể làm chủ việc học và tự tay làm mọi thứ mình thích. Trẻ em học rất nhanh thông qua vui chơi, chúng thậm chí không nhận ra rằng mình đang học bởi đã bị cuốn hút vào điều mình đang làm. Cách học như thể chỉ chơi đã giúp trẻ phát triển cân đối cả về trí tuệ, thể chất và nhân cách. Mô hình “chơi mà học” rất cần khuyến khích, nhân rộng để mang lại cho trẻ em những tháng năm tuổi thơ không quá áp lực như hiện nay, khi mà nhiều em không còn những ngày Hè vui vẻ. Tuy nhiên lại có chuyện ngược với cách học của trẻ rất đáng bàn, gọi nôm na là “học mà chơi”. Đó là những chuyến công du, đi học tập kinh nghiệm nước ngoài của cán bộ, công chức một số bộ ngành những năm qua. Gần đây Thanh tra Chính phủ qua thanh tra đã chỉ ra số liệu đáng suy ngẫm, trong giai đoạn 2012-2016, bốn bộ ngành và 6 tỉnh cử trên 17.500 đoàn đi nước ngoài với gần 53.000 lượt cán bộ, chi phí hết hơn 1.000 tỉ đồng. Ông Vũ Huy Hoàng thời còn làm bộ trưởng Bộ Công Thương có năm ở nước ngoài tổng cộng 163 ngày, chiếm hơn nửa thời gian làm việc trong năm! Mấy ngày qua dư luận lại xôn xao việc Bình Thuận cử đoàn cán bộ đi tham quan, tiếp cận công nghệ 4.0 về xây dựng hạ tầng khu dân cư ven biển. Trong thành phần có hai cán bộ sắp nghỉ hưu, một là công an, một là là lãnh đạo huyện miền núi! Không ít cán bộ đi học về chỉ đầy va li hàng giảm giá. Ảnh minh họa Việc cán bộ đi nước ngoài học tập kinh nghiệm là cần thiết, không ít người đã học tập được những kinh nghiệm báu quý phục vụ hiệu quả công việc. Tuy nhiên, còn không ít những chuyến công tác chủ yếu kết hợp du lịch vì đa số người được cử đi lại sắp hết tuổi công tác như kể ở trên. Để việc đi công tác nước ngoài không lãng phí, mỗi chuyến đi cần được lên kế hoạch chặt chẽ, cụ thể về nội dung, thời gian, đối tượng, thành phần và mục tiêu đặt ra chứ không thể theo cách “cưỡi ngựa xem hoa”. Sau mỗi chuyến đi cần có báo cáo, đánh giá kết quả nghiêm túc… Việc cử cán bộ sắp nghỉ hưu đi học tập; lãnh đạo địa phương “trên rừng” học xây dựng hạ tầng dân cư ven biển chứng tỏ mục tiêu của chuyến công tác không phải như tên gọi. Đây là sự lãng phí tiền của, dù đó có thể do doanh nghiệp tài trợ. Trẻ em rất nên “chơi mà học”, còn cán bộ, công chức nhà nước thì không thể “học mà chơi”!./. Đinh Hoàng Bài bình luận đăng Báo Người cao tuổi và Báo điện tử Ngày mới online ngày 20 tháng 7 năm 2018

Kinh doanh… tuyển sinh Tiền đặt cọc, giữ chỗ… trong giao dịch dân sự thường được thỏa thuận với nhau trong hoạt động mua bán hàng hóa giá trị lớn nhằm tránh rủi ro cho một hoặc cả hai phía. Số tiền này là một phần thanh toán trước, khi cuộc giao dịch hoàn thành nó nằm trong giá thỏa thuận của sản phẩm chứ không phải sự tăng thêm. Nếu người mua phá bỏ thỏa thuận sẽ chịu thiệt (mất tiền đặt cọc) hoặc phía người bán phải chấp nhận phạt vi phạm hợp đồng. Phụ huynh học sinh nộp tiền cọc đăng ký tuyển sinh tại một trường tại Hà Nội Tưởng chuyện đặt cọc, giữ chỗ chỉ có trên thương trường, nay một số trường tư thục tại Hà Nội lại có “sáng kiến” áp dụng vào môi trường giáo dục, biến nhà trường thành nơi giao dịch thương mại. Ví dụ như Trường Lương Thế Vinh, mỗi học sinh khi làm thủ tục nhập học phải nộp các khoản tổng cộng hơn 6 triệu đồng; còn Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu riêng nộp lệ phí ghi danh cũng đến 2 triệu đồng. Với những khoản nộp không nhỏ và “không được rút” như trên khiến nhiều phụ huynh học sinh “khóc dở, mếu giở” khi lấy lại hồ sơ tuyển sinh để nhập học trường khác. Thông thường, lệ phí nộp hồ sơ chỉ là để nơi tổ chức tuyển sinh chi phí thực tiễn cho bộ máy làm nhiệm vụ tuyển sinh và những vật chất cần thiết như in ấn, xét duyệt… được tính toán một cách hợp lí, hợp pháp. Với 6 triệu cho một hồ sơ tuyển sinh thì đây là chi phí kinh doanh chứ không phải dùng cho hoạt động hành chính. Nếu số tiền trên chỉ là tạm ứng cho dịch vụ giáo dục (sau này trừ vào học phí) thì lại là chuyện khác. Có lẽ học sinh trúng tuyển sau này vẫn phải đóng đủ học phí hằng năm chứ chẳng có chuyện giảm trừ từ phí tuyển sinh đã đóng bởi vì người không trúng tuyển đâu có được lấy lại tiền đã nộp? Xem ra tuyển sinh cũng là hoạt động mang lại lợi nhuận không nhỏ, chỉ mấy ngày đã có thể mang về hàng tỉ đồng. Sáu triệu đồng với nhiều gia đình tại thành phố thì không phải quá lớn, tuy nhiên với gia đình nông dân thì lại không nhỏ, đó chính là mồ hôi nước mắt vất vả từ công việc nặng nhọc mới có được. Người công nhân tại nhiều khu công nghiệp mức lương cũng chỉ trên dưới 6 triệu đồng/tháng. Vậy mà nhà trường chỉ cần nhẹ nhàng thu phí hồ sơ nhập học đã thu về tiền triệu. Phải chăng họ đang “bán” giá trị thương hiệu? Dù dây có là hoạt động kinh doanh thì cũng cần đạo đức kinh doanh, khi mà “khách hàng” là những người mà thu nhập, cuộc sống còn nhiều khó khăn. Theo pháp luật, về bản chất các trường tư thục được phép kinh doanh trong lĩnh vực giáo dục. Sản phẩm chất lượng tốt sẽ mang về lợi nhuận cao vì được xã hội chấp nhận. Tuy nhiên các yếu tố cấu thành chất lượng sản phẩm cần được tính đúng, tính đủ một cách hợp pháp, hợp lí và hợp… đạo lí. Dù có yếu tố lợi nhuận thì nhà trường cũng không thể biến thành “thị trường”. Chỉ có môi trường nhân văn, lành mạnh mới thực sự mang lại tính giáo dục, nền tảng tạo nên những sản phẩm tốt cả về năng lực và đạo đức là các em học sinh./. Đinh Hoàng Bài bình luận đăng Báo Người cao tuổi và Báo điện tử Ngày mới online  ngày 12 tháng 7 năm 2018

Sự nhiêu khê của chiếc phù hiệu Phù hiệu chỉ là vật để người ta nhận diện sơ lược về người hay vật mang danh chung. Ví như trong quân đội, tấm phù hiệu cho biết đấy là quân nhân thuộc quân binh chủng nào hay học viên đang đào tạo trong nhà trường. Người quân nhân được cấp phù hiệu cũng giống việc nhận một loại quân trang theo tiêu chuẩn, không cần xét duyệt. Sử dụng phù hiệu nay có ở mọi ngành nghề, lĩnh vực, từ anh xe ôm, ông bảo vệ cho đến các phương tiện sản xuất, hành nghề. Vì chỉ là sự nhận diện ban đầu, tưởng chẳng cần điều kiện, tiêu chuẩn cao siêu, ấy vậy mà nay lại có loại phù hiệu mà để có nó rất… không đơn giản, đó là tấm phù hiệu xe tải! Có được chiếc phù hiệu này khá nhiêu khê          Với một người hiểu biết bình thường về xe ô tô thì chỉ cần nhìn lướt qua là có thể biết xe đó là xe tải, bán tải, tải nặng hay xe container… Và đã là xe tải thì công năng của nó có gì khác ngoài vận tải mà phải gắn phù hiệu xe tải? Theo quy định tại Nghị định 86/2014/NĐ-CP của Chính phủ về kinh doanh và điều kiện kinh doanh vận tải bằng xe ô tô, tại Điều 2 thì đối tượng áp dụng gồm tổ chức, cá nhân kinh doanh hoặc liên quan đến kinh doanh vận tải bằng xe ô tô và  Điều 11 quy định các dòng xe tải “kinh doanh vận tải” đều phải lắp hộp đen hợp chuẩn và làm phù hiệu xe tải. Vậy là lực lượng cảnh sát giao thông cứ chiểu theo nghị định này, xe tải nào không có phù hiệu đều được kiểm tra, xử lí khiến nhiều lái xe bị phiền phức. Thế là tất cả cá nhân, doanh nghiệp sở hữu xe tải “nháo nhào” đi làm thủ tục để được cấp phù hiệu “xe tải” theo quy định dù nhiều trường hợp chẳng kinh doanh vận tải! Ví dụ một doanh nghiệp chế biến gạo dùng xe tải thu mua, vận chuyển thóc lúa của người dân và chuyển từ kho tới nơi chế biến, chiếc xe chỉ là phương tiện sản xuất chứ đâu có kinh doanh vận tải? Chết nỗi tại Điều 2 kể trên thì chỉ cần “liên quan đến kinh doanh vận tải” đã hàm ý “câu móc” sang Điều 11 và thực hiện điều này lại cần thêm nhiều điều kiện khác. Sự nhập nhèm giữa xe tải với kinh doanh vận tải đã biến nhiều cá nhân, doanh nghiệp “bất đắc dĩ” trở thành doanh nghiệp kinh doanh vận tải. Hành trình có được chiếc phù hiệu xe tải cũng nhiêu khê không kém đăng kí kinh doanh vận tải bằng xe ô tô! Trong kiểm tra, xử phạt có vẻ giữa xe tải với kinh doanh vận tải đã bị đánh đồng! Kiểm tra phương tiện giao thông của cơ quan chức năng tại Hà Nam Từ biểu tượng nhận diện bỗng dưng tấm phù hiệu xe tải như có “sức nặng” đè lên vai người dân, doanh nghiệp. Dù có hay không phù hiệu thì khi lưu thông trên đường người lái xe vẫn phải tuân thủ sự kiểm tra của cơ quan chức năng về an toàn kĩ thuật, tải trọng… khi có nghi vấn. Thêm chiếc phù hiệu có cần thiết hay không trong khi không ít chiếc phù hiệu gắn sai đối tượng như kể trên?          Chính phủ kiến tạo cần nỗ lực gỡ bỏ những điều kiện rối rắm, nhiêu khê không cần thiết, chuyển sự phức tạp thành đơn giản giúp doanh nghiệp thuận lợi trong sản xuất, kinh doanh. Chuyện chiếc phù hiệu xe tải thì ngược lại, từ đơn giản hóa… phức tạp!./. Đinh Hoàng Bài bình luận đăng Báo Người cao tuổi và Báo điện tử Ngày mới online ngày 11 tháng 7 năm 2018

Tăng lương và lương tăng Việc tăng lương là sự chia sẻ lợi ích của doanh nghiệp với người lao động giúp cải thiện đời sống khi năng suất lao động và lợi nhuận kinh doanh tăng lên. Về riêng biệt với cá nhân lao động còn có việc nâng lương trên cơ sở năng lực, thời gian đóng góp của cá nhân theo quy định của doanh nghiệp và pháp luật hiện hành. Ở Việt Nam ta thì việc tăng lương tối thiểu cũng được hiểu là sự tăng lương nhưng là sự quyết định về chính sách của Nhà nước với doanh nghiệp và người lao động. Đây là sự áp dụng chung, nằm ngoài ý chí chủ quan của doanh nghiệp, là sự ứng phó với tổng hòa nhiều yếu tố khách quan nhằm giữ ổn định giá trị tiền lương thực tế. Có một lực lượng không sản xuất, chẳng liên quan đến năng suất, lợi nhuận doanh nghiệp nhưng thi thoảng cũng được tăng lương, đó là những người hưởng lương hưu. Nếu xét về bản chất thì chẳng có lí do để tăng lương cho người không còn lao động. Vì vậy gọi là tăng lương hưu có vẻ chưa thực sự chuẩn xác, đúng ra đó chỉ là sự bù trượt giá. Nhiều người hiểu, với một nước đang phát triển như Việt Nam thì yếu tố lạm phát trong phạm vi kiểm soát chủ động mang tính tích cực cho tăng trưởng. Tăng trưởng cao giúp doanh nghiệp nâng cao lợi nhuận, tạo cơ sở cải thiện đời sống người lao động. Tuy nhiên, lạm phát cũng là yếu tố “ăn mòn” đồng lương của người hưởng lương nói chung trong đó người nghỉ hưu, hưởng trợ cấp xã hội chịu tác động nhiều nhất. Trong mấy năm qua mức lạm phát luôn duy trì từ 3,53% - 4,74% cho nên việc điều chỉnh tăng lương hưu vừa qua cũng chỉ bằng tổng giá trị mất giá của đồng tiền trong 2 năm. 6 tháng đầu năm nay xuất hiện dấu hiệu đáng lo khi chỉ số CPI tháng 6 đã tăng 4,67% so với tháng trước và bình quân 6 tháng đầu năm tăng 3,29% so với cùng kì năm 2017. Dù giữ được chỉ tiêu lạm phát 4% năm nay thì lương hưu cũng đồng nghĩa sẽ giảm tương ứng về giá trị. Giá cả hàng tiêu dùng luôn có xu hướng tăng, ảnh hưởng lớn tới người hưởng lương Như vậy, sự giảm lương hưu là một tiến trình tất yếu trong quá trình tăng trưởng của nền kinh tế. Nên chăng chính sách pháp luật cần có sự điều chỉnh hoặc có điều khoản trong Luật Bảo hiểm xã hội dạng như “bảo hiểm giá trị đồng lương” để giữ ổn định đời sống cho người nghỉ hưu, người hưởng trợ cấp xã hội. Hằng năm, khi chỉ số lạm phát chính thức được công bố, Nhà nước sẽ điều chỉnh lương hưu, trợ cấp xã hội theo chỉ số đó mà không cần bàn thảo có hay không việc điều chỉnh này. Những đối tượng chính sách chẳng đòi hỏi được tăng lương. Họ chỉ cần Nhà nước giữ vững giá trị thực tế của đồng tiền so với giá trị mớ rau, cân thịt ngoài chợ hằng ngày đang nhảy múa, leo thang về giá cả!./. Đinh Hoàng Bài bình luận đăng Báo Người cao tuổi và Báo điện tử Ngày mới online ngày 10 tháng 7 năm 2018

Hậu kê khai đâu chỉ có tiền? Dự án Luật Phòng chống tham nhũng sửa đổi được Quốc hội  cho ý kiến tại kì họp thứ 5 vừa qua. Trong các nội dung, việc thu thuế 45% đối với tài sản không giải trình được nguồn gốc vẫn là phần được tranh luận nhiều nhất và là phương án lựa chọn của cơ quan soạn thảo. Mục tiêu của việc kê khai tài sản là nhằm quản lí chặt chẽ thu nhập của cán bộ, công chức, nhất là những người giữ vị trí, cương vị quan trọng, có quyền lực và quản lí nhiều tài sản công. Tuy nhiên mục tiêu “sàng lọc”, làm trong sạch đội ngũ mới là quan trọng nhất, chứ không phải việc thu về bao nhiêu % từ số tài sản bị phát lộ. Việc không kê khai, kê khai không đầy đủ, khi bị phát hiện không giải trình được nguồn gốc tài sản đặt ra vấn đề đáng bàn hơn là số lượng và giá trị tài sản đó. Thử đặt ra mấy giả thuyết: Thứ nhất, người kê khai cố tình giấu giếm tài sản trước tổ chức. Nếu nguồn gốc tài sản không phải từ nguồn vi phạm luật pháp hoặc không chính đáng (ví dụ do tranh chấp, nhạy cảm trong nội bộ gia đình) liệu có ai cần giấu giếm? Vì bất kì lí do nào khác thì người kê khai cũng đã có hành vi thiếu trung thực trước tổ chức, một điều không được tồn tại ở một cán bộ, công chức, nhất là người giữ vị trí quan trọng. Thứ hai, người kê khai thực sự không biết rõ nguồn gốc tài sản từ đâu. Giả thuyết này chỉ là trên lí thuyết bởi không người bình thường nào có khối tài sản lớn mà lại không biết rõ nguồn gốc. Nếu quả thực như vậy thì đây là người khiếm khuyết về nhận thức, điều không được có với một cán bộ, công chức nắm giữ tài sản, quyền lực công. Với 2 giả thiết trên thì việc xử lí “hậu kê khai” cần giải quyết trước tiên chính là với người kê khai chứ không chỉ là tài sản kê khai. Với một cán bộ, công chức không trung thực hoặc khiếm khuyết về nhận thức cần phải đình chỉ chức vụ để làm rõ những vấn đề này. Đồng thời với đình chỉ chức vụ, tổ chức có trách nhiệm tiến hành xác minh, kiểm tra làm rõ nguồn gốc tài sản, nếu là trái luật pháp thì tịch thu, xử lí theo pháp luật. Nếu không vi phạm pháp luật thì đánh thuế thu nhập cá nhân và xử lí hành vi trốn thuế theo quy định hiện hành. Vi phạm dù mức độ nào cũng cần cho người đó thôi việc. Nếu cứ mãi lo việc thu hay không thu, đánh thuế bao nhiêu là phù hợp với tài sản không rõ nguồn gốc trong khi bộ máy vẫn tồn tại những “kẻ trộm tiềm năng” thì tài sản công sẽ tiếp tục bị đục khoét, thất thoát. Tài sản “đã mất” có thể rất lớn nhưng những tài sản “sẽ mất” mới là vô cùng! Chỉ có cách làm cương quyết, triệt để và “tới cùng” mới chấm dứt được tính hình thức trong kê khai, tạo được bước chuyển biến thực chất trong công tác đấu tranh phòng chống tham nhũng./. Đinh Hoàng Bài bình luận đăng Báo Người cao tuổi và Báo điện tử Ngày mới online ngày 4 tháng 7 năm 2018